日前中学教师要求入职学历是多少，广州一区面向全国公开招聘50名中小学编制教师，学历要求为博士研究生。该消息引发网友热议中学教师要求入职学历是多少：博士生是基础教育的“万灵药”吗中学教师要求入职学历是多少？《半月谈》此前刊发的《名校生+高学历=好老师？》一文，也引发舆论热议。

半月谈记者调研了解到，近年来，教师招聘的门槛不断提高，硕士、博士生成为了不少学校入职的“起点”，非师范类院校、非师范类专业毕业生也不断涌入教师行业。一批高学历优秀人才选择中小学教育事业，说明教师职业的吸引力正在快速提升。这是新时代教育职业地位提高的必然结果，也印证了近年来国家加大教育投入力度的效果。

基础教育迈入改革的重要时期，“唯分数”“唯升学”的评价体系不适应高质量教育的发展。综合素质教育的育人目标是培养德智体美劳全面发展的学生，相应地，对于教师队伍的建设也提出更高要求，教育行业对高学历人才的需求提高。

高学历人才在学科知识、研究视野以及综合能力方面有较大的优势，对学生的思维训练和视野开拓能够起到更好的引领作用，有利于推动人才培养从应试教育向素质教育转变。在基础教育的重要阶段，博士生进中小学校园，也为原有的教师队伍结构注入新活力，为教育方式、教育理念的创新带来可能。

随着建设高质量教育体系的不断推进，“博士生”站上小学讲台或不再是新鲜事，但中学教师要求入职学历是多少我们仍要警惕教师招聘加剧就业市场的“内卷”和“学历焦虑”，陷入“唯学历”的怪圈。高学历人才是为了推动教育更好地发展，服务于立德树人的目的，绝不能因为“面子工程”，将高学历当作教师队伍建设的“指挥棒”。若只看学历“招牌”，无疑是本末倒置。

此外，教师队伍的建设不仅应该在“高层次”上下功夫，还应该更加注重“专业性”的培养。优秀的教师除了日常的学科教学以外，应当在心理健康、思想品德等各方面教育、引领学生的成长，这就需要教师具备心理学、教育学等方面的素养，提升专业化水平。

优秀的老师将影响学生的一生，这要求教师深刻理解职业内涵，肩负起职业责任，遵守职业道德。迈过“学历”的门槛，成为一个优秀的教师仍有一段路要走。（评论员 杨淑馨 陆浩）

来源： 半月谈微信公众号