从2020国际教育服务贸易论坛上获悉互相承认学历学位备忘录，近年来互相承认学历学位备忘录，我国致力于推动形成全方位、多层次、宽领域互相承认学历学位备忘录的教育对外开放格局互相承认学历学位备忘录，深化同世界各国的教育合作与交流。目前，中国已与188个国家和地区、46个重要国际组织建立了教育合作与交流关系，与54个国家签署了高等教育学历学位互认协议。

教育部国际合作与交流司司长刘锦在此次论坛上介绍，中国是全球最大留学生源地国，出国留学人员约有160万人，目前在海外约140万人。在来华留学方面，中国政府设立了“丝绸之路”奖学金项目，助力“一带一路”人才培养，同时打造“留学中国”品牌；来华留学学历生比例逐年提高，2019年已达54.6%。此外，中国还持续加强中外合作办学，目前在办的各级各类中外合作办学机构和项目达2282个。

刘锦表示，新冠肺炎疫情重塑了世界格局，在新形势下，中国将继续致力于深化拓展与世界各国在教育领域的互利合作和交流互鉴，加大中外合作办学改革力度，打造“一带一路”教育行动的升级版，鼓励“一带一路”沿线国家优秀青年人才来华学习并扩大教育国际公共产品供给，向国际社会特别是广大发展中国家提供力所能及的帮助。

2020国际教育服务贸易论坛是2020年中国国际服务贸易交易会的专题论坛之一。10多位中外嘉宾在此专题论坛上，交流探讨全球化背景下的国际教育服务贸易发展趋势及后疫情时代教育发展的新机遇。

中国与54个国家高等教育学历学位互认名单

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亚美尼亚、阿塞拜疆、澳大利亚、中国、朝鲜、梵蒂冈、印度、印度尼西亚、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、老挝、马尔代夫、蒙古、尼泊尔、菲律宾、韩国、俄罗斯、斯里兰卡、塔吉克斯坦、土耳其、土库曼斯坦（20）

亚洲和太平洋地区承认高等教育学历、文凭和学位的地区公约书的协议

斯里兰卡

中华人民共和国和斯里兰卡民主社会主义共和国互相承认学位及其他教育证书相当的协定书

保加利亚

中华人民共和国国家教育委员会和保加利亚人民共和国科学和高等教育部关于相互承认文凭、学位和证书的协议

阿尔及利亚

中华人民共和国政府和阿尔及利亚民主人民共和国政府关于相互承认证书、学位和职称的协议

秘鲁

中华人民共和国政府与秘鲁共和国政府关于互相承认高等学校的学位和学历证书的协定

毛里求斯

中华人民共和国政府和毛里求斯共和国政府关于相互承认证书、学位和职称的协议

乌兹别克斯坦

中国国家教育委员会与乌兹别克斯坦共和国高等和中等专业教育部关于相互承认中华人民共和国和乌兹别克斯坦共和国高等院校及其科研机构颁发的高等教育学历证书（文凭）及学位的协议

喀麦隆

中华人民共和国政府和喀麦隆共和国政府关于相互承认文凭、职称和学位证书的协议

罗马尼亚

中华人民共和国国家教育委员会和罗马尼亚教育部关于相互承认高等教育学历、文凭和学位证书的协议

俄罗斯

中华人民共和国政府和俄罗斯联邦政府关于相互承认学历、学位证书的协议

埃及

中华人民共和国国家教育委员会和阿拉伯埃及共和国高教部关于相互承认学历、学位证书的协议

匈牙利

中华人民共和国政府和匈牙利共和国政府关于相互承认学历、学位证书的协议

乌克兰

中华人民共和国政府和乌克兰政府关于相互承认学历、学位证书的协议

乌克兰

中华人民共和国政府和乌克兰政府关于相互承认学历、学位证书的协议

白俄罗斯

中华人民共和国政府与白俄罗斯共和国政府关于互相承认学位证书的协议

吉尔吉斯

中华人民共和国政府和吉尔吉斯共和国政府关于相互承认学历、学位证书的协议

德国

中华人民共和国政府与德意志联邦共和国政府关于互相承认高等教育等值的协议

英国

中华人民共和国政府和大不列颠及北爱尔兰联合王国政府及托管政府关于相互承认高等教育学位证书的协议

法国

中华人民共和国教育部与法国高等教育和科研部关于高等教育学位和文凭互认方式的行政协议

澳大利亚

中华人民共和国政府与澳大利亚政府关于相互承认高等教育学历和学位的协议

新西兰

中华人民共和国教育部与新西兰教育部关于在高等教育领域内相互承认学历和学位的协议

奥地利

中华人民共和国政府和奥地利共和国政府关于互相承认高等教育等值的协定

加拿大（安大略省、魁北克省）

中华人民共和国教育部与加拿大安大略省关于相互承认高等和高中后教育的谅解备忘录；与加拿大魁北克省政府关于相互承认学历、学位和文凭的合作协议

葡萄牙

中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府关于相互承认高等教育学历、学位证书的协定

意大利

中华人民共和国政府和意大利共和国政府关于互相承认高等教育学位的协议

爱尔兰

中华人民共和国政府与爱尔兰政府关于相互承认高等教育学位学历证书的协议

墨西哥

墨西哥合众国公共教育部与中华人民共和国教育部关于签署《中墨学历学位互认协议》工作的谅解备忘录

哈萨克斯坦

中华人民共和国政府和哈萨克斯坦共和国政府关于相互承认学历和学位证书的协定

瑞典

中华人民共和国政府与瑞典王国政府关于高等教育领域合作的框架协议

加拿大（爱德华王子岛省）

中华人民共和国教育部与加拿大爱德华王子岛省关于相互承认高等和高中后教育的谅解备忘录

加拿大（不列颠哥伦比亚省）

中华人民共和国教育部由部长代表与加拿大不列颠哥伦比亚省由省长代表关于相互承认高等/高中后教育的谅解备忘录

加拿大（萨斯卡彻温省）

中华人民共和国教育部与加拿大萨斯卡彻温省关于相互承认高中后学历、促进学术、研究交流及学生交换的谅解备忘录

丹麦

中华人民共和国政府与丹麦王国政府关于相互承认高等教育学位的协议

西班牙

中华人民共和国政府与西班牙王国政府关于相互承认学历学位的协议

泰国

中华人民共和国教育部与泰王国教育部关于相互承认高等教育学历和学位的协定

加拿大（艾伯塔省）

中华人民共和国教育部与加拿大艾伯塔省关于相互承认高等和高中后教育的谅解备忘录

加拿大（曼尼托巴省）

中华人民共和国教育部与加拿大曼尼托巴省关于相互承认高等/高中后教育的谅解备忘录

加拿大（诺瓦斯科舍省）

中华人民共和国教育部与加拿大诺瓦斯科舍省关于相互承认高等和高中后教育的谅解备忘录

法国

中华人民共和国教育部与法国高等教育和科研部关于高等教育学位和文凭互认方式的行政协议

新西兰

中华人民共和国政府与新西兰政府关于在高等教育领域内相互承认学历和学位的协议

古巴

中华人民共和国政府和古巴共和国政府关于高等教育学历、文凭、证书的互认协议

韩国

中华人民共和国教育部与大韩民国教育科学技术部关于高等教育领域学历学位互认谅解备忘录

越南

中越关于相互承认高等教育学历和学位的协定

菲律宾

中华人民共和国政府和菲律宾共和国政府关于相互承认高等教育学历和学位的协议

墨西哥

中华人民共和国政府和墨西哥合众国关于为学生继续学习而相互承认学历、文凭、学位的协议

拉脱维亚

中华人民共和国政府教育部和拉脱维亚共和国教育和科学部关于互相承认高等教育学历和学位的协议

学历学位互认能带来什么好处？

1教育资源共享化

实现学历学位互认，意味着这将会加速国际教育资源的全球化和共享化，中国学生对于海外求学的机会将会变得更多，给中国学生提供了更多的教育资源。

2学历衔接更简化

由于每个国家之间的教育体制不同，所以在课程设置、学制学费等方面都存在差异，海外留学申请前提是必须符合当前所在国家教育学历水平，学历互认协议在政府层面上为留学申请者提供了一个资格保证，就是便捷在学历衔接这一过程中的手续。

3海归权益更有保障

互认协议可使被认可院校的海归人才享有的待遇更加明朗化、法律化，起到人才使用市场更加规范化，特别是工资兑现、职称评定等会有很大帮助。

4院校质量更可靠

互认协议提供了一份以“教学质量为标准，以国家声誉作担保”的官方院校名单，给学生提供了一个留学院校的参考，方便学生更有效的择校。

同时，国外学生更容易到中国学习，对于促进国内院校提高教学质量，加强与国际间的合作交流同样有很大的推动作用。

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