高考的模式是大家关心的话题选学物理与选学历史就业的差别，众多的省份从“3+3”选学物理与选学历史就业的差别，变成了“3+1+2”模式，面对历史和物理的抉择，大家心里也开始犯嘀咕，到底如何选才是正确的，为什么两个科目不能同时选？

新高考模式已经在众多地区推行，这成为以后的一种趋势，学生们不再有文理分科，有些偏科的学生可能有福利了，不过物理和历史必须从中选择一个，具体选择哪个，要根据自己大学所选择的专业来决定，如果选不对，容易和自己理想的大学失之交臂。

新高考模式下的选科，物理和历史为何不能同选，到底有哪些忌讳？

不少人选择时总是顾虑很多，同时想好后路，这种做法自然是没有问题的，面对新高考模式，大家要为自己选择适合的退路，有的人想可不可以先选物理学科，如果学不懂再选择历史学科，这样的想法是否能得到众多人的支持？

物理和历史这两个学科的组合，老师们给出的建议是不要选择，从目前学生们选择的科目数据来看，同时选择物理和历史地理的学生只有4.65%，排名居于倒数。之所以老师不建议学生们选择，主要原因是难学和难考。

等级赋分制度之下，学生们物理如果没有学好，总成绩比较低，选择物理的学生一般都是成绩偏中等的，成绩比较差的学生选择物理，情况会变得更加的糟糕。选择历史学科是比较难考的。历史学起来不难，只是要掌握太多的知识点，学生本以为自己理解对了，想在高考中拿高分，实在是太难了。

一旦学生把历史和物理放在一起，直接雪上加霜，让问题复杂化，给自己增加了考试的难度，不建议学生把这两个选科组合在一起，除非学生文科成绩特别优秀可以选择。政策确实不能满足所有学生们的需求，一旦学不会物理，选择学习历史只会耽误自己的时间。

上高中的时间就有限，学生们应该把功夫花费到更重要的事情上，将历史和物理这两个组合放到一起，显然是非常不合理的做法，建议学生不要白白浪费自己的时间。学生们要抽出更多的精力学习，完全是得不偿失的做法。

新高考模式下，对学生有哪些有利的一面？

提升孩子的自律和自主学习能力

课程可以进行自由组合，这让不少的学生有了自主选择的权利，学习时间相对来说自由一些，老师对学生的约束和鞭策减少。由被动学习到主动学习，这显然对高中生未来变化有特别大的关系。

善于把握时间，提升学习效率

教学进度一直被压缩，学生要在很短的时间里面学完高中的课程，因此要求保持高效的学习，而新高考模式下学生更有针对性，有利于学生成绩的提升，进而把握好高中的时间。

有利于擅长科目的学生

数学、语文、英语这三门必考的科目，其选学物理与选学历史就业的差别他不要求学生非要选择，学生选择科目时可以根据自己的兴趣爱好，进行选择擅长的学科，如果对于某些学科感兴趣可以提前做好准备，甚至初中时开始下功夫，相信高中学习当中有一定优势。

有利于明确职业规划的学生

自从实行3+1+2模式后，学生要更深入选择自己需要选择的学科，物理和历史当中一定要认真规划，临近高考的考生一定要注意，尽量做到让自己的成绩得到全方面提升。

当新高考模式来临时，家长要如何做？

新高考模式下，学生增加了选择和考试的机会，考生个人的素质优劣成为了影响录取的重要因素，打破以前高考定终身的弊端。直接对考生提出了更高的要求，需要注意的地方有很多，从某种程度上让考生面临着更大的挑战，家长朋友要配合好考生。

尽量做到让孩子各科均衡发展

家长一定要特别注意，尽量保持孩子每个学科上面都能得到更加平稳的发展，让孩子发挥自己优势科目，但是不要存在偏科的现象，一定要把优势科目，作为自己未来高考选择科目当中非常重要的一部分。

培养孩子的自主学习能力

高考的课程进度特别快，有些知识点可能老师到课堂上没有办法详细地进行解释，孩子一定要学会自主进行学习，不然知识点的漏洞越来越多，即便是想要弥补已经很难了。

引导孩子重视学习

新高考模式之下，尤其是高考前的几个月，有些学生有临时抱佛脚的想法，一定要重视每一个学期的学习，尤其是高二。家长从高一开始督促孩子及时的将知识点消化掉，不要全部的积攒起来。

结语选学物理与选学历史就业的差别：新高考3+1+2模式，让学生们有自主选择的权利，擅长的科目一定要尽早地掌握，家长可以从不同的方向进行引导，让孩子打下扎实的基础，家长要平衡各个学科间的关系，尽量保证孩子成绩中等偏上，以免影响到高考的录取率。

今日话题：选学物理与选学历史就业的差别你觉得哪几个学科组合到一起比较好