近日重庆学历托管，教育部办公厅发布《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》。

其中一条重要内容是：“引导教师志愿参与。地方教育部门和学校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务重庆学历托管，不得强制。对志愿参与的教师应给予适当补助重庆学历托管，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。”

老师们，到底去与不去切莫草率决定。请将它作为一项工作看待，尤其是年轻的老师，一定要积极参加，为什么？因为这关乎到职称！！！将教师“志愿服务表现作为评优树先的重要参考”，不必纠结参考二字，这句话就一定将其定性了，试想，连参加都没参加，评优树先连边都沾不上一点。

职称有多重要？初级与中级能相差90—600元；初级与高级相差700-1280元；中级与高级相差260-1070元，除此之外取暖费、高温补贴、十三薪等都是根据职称等级发放的，越高等级获得的也就越多，可以说职称是教师无法跨越的坎，关乎生活质量，哪位老师甘愿与其过不去？

也就是说，此次不积极参加，职称评定中最重要的评优已然失了先机，晋升想都不要想了！所以说，如果还是青年教师，或者在中级、副高级滞留好几年的教师，不要想不开，亲手断送晋级的机会，大家克服困难，义不容辞，服从学校安排！

此消息一出，网友们的意见都不同，有提出自己疑惑的，比如下面这位网友所说的：

要是全校都不“志愿”呢？我们学校老龄化严重，住院接二连三，大家都不想参加，这时候领导就做工作了吧，结果就是强迫，还得让你承认自己是“志愿”。教师是体力脑力结合很耗费精力的工作，外行不知道，教务主管领导应该了解教师工作吧？别说日常的教学和管理，你们平时布置了多少其他任务不知道吗？

还有一位网友的出谋划策我认为非常好：

根据学校当地实际情况可以这样试点

1.选择有时间、有学历的家长到学校志愿服务暑托班，一方面可以体验老师辛苦，另外一方面也可以增进亲子交流。

2.有时间和精力的老师志愿参加，收取学生的少量暑托费用全部用来支付老师的暑托津贴，这样也可以解决部分贫困教师收入问题，也解决了部分学生没人看管问题。老师获取报酬后就不要与评职挂太多的勾，毕竟那个伤害性太大，会打击一大片老师。

（幸运的是我在重庆，重庆这个高温，教室还没空调，暑托从硬件上就没条件，我就放心了，哪里暑托差老师，可以有报酬的，我去合法代课赚点钱养老养小）

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