唯学历or唯能力我国高级技工缺乏唯学历or唯能力，技能型人才空缺大。要想从根本上破解“技工荒”问题，必须改变陈旧唯学历or唯能力的人才观念。极力倡导“工匠精神”，需要正确的价值导向，三百六十行，行行出状元!绝不能一提到技工，总是低人三分，而是要体现技能人才的重要性。5月初教育部党组书记、部长陈宝生在《光明日报》上发表的题为《办好新时代职业教育 服务技能型社会建设》的署名文章中就提到要在思想上破除“重普轻职”的传统观念，要解决好“技工荒”、大学生结构性就业难、高技能人才供不应求等结构性就业矛盾问题。

今年的中考淘汰率达到50%，一半学生只能选择“技校”，原因很现实。国家不仅需要高层次的优秀人才，也需要专业技术型人才。国家想要发展，各行各业就要有条不紊地运行，需要培养各类人才，而不是纯粹高学历的知识型人才。若是学生对学习不感兴趣，中考落榜了，去学习一技之长，就可以在相应岗位上绽放光彩，可能薪水并不比一些大学生低。而且拥有谋生本领的人，在社会上才会更吃香。

近日，职业教育法修订草案提出，职业教育与普通教育具有同等重要地位。草案着力解决职业教育领域突出问题，推动培养数以亿计的高素质技术技能人才，缓解就业结构性矛盾和促进就业质量提升，为进一步深化职业教育改革提供法律基础。

据悉今年职业教育活动周以“技能：让生活更美好”为主题，重点突出“技能成就出彩人生”“技能服务美好生活”“技能支撑强国战略”等内容，向全社会传播职业教育正能量和好声音，向全社会展示职业教育“前途广阔、大有可为”，有利于全社会更深入地了解职业教育、体验职业教育、参与职业教育和共享职业教育，进而营造国家尊重技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人享有技能的社会氛围。

无论是中考改革还是市场需求，种种迹象都表明唯学历or唯能力我国职业教育已经步入快车道。大力发展职业教育，培养更多能工巧匠、大国工匠，是通往制造业强国的必由之路，已经是社会共识，崇尚一技之长、不唯学历凭能力的时代即将到来。只有大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，培育众多“中国工匠”，才能打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代。